Bestuurssamenvatting

Firda staat voor verbinding

Onze kernwaarde verbinding stond in 2025 centraal en kreeg op vele manieren betekenis in onderwijs, samenwerking en in ons dagelijks handelen.

Voor studenten

Voor studenten is Firda een plek waar je jezelf kunt zijn, waar je jouw talenten ontdekt en waar je wordt begeleid bij het zetten van stappen die passen bij jouw toekomst. Met een veilig leerklimaat, aandacht voor brede persoonsvorming en veel ruimte voor dialoog ondersteunen we studenten in hun groei tot vakprofessionals en betrokken burgers. Initiatieven zoals Out of the Box, NatureLab en Kickstart laten zien hoe we leren blijven vormgeven vanuit het perspectief van studenten en hoe we hen helpen hun eigen weg te vinden.

Voor medewerkers

Goed onderwijs begint bij medewerkers die zich gezien en gewaardeerd voelen. In 2025 investeerden we gericht in aandacht, ontwikkeling en samenwerking. Domeindagen, de Week van Persoonlijk Leiderschap en de Medewerkersdag ‘Met andere ogen’ versterkten de onderlinge verbinding en professionele groei. Het Firda Beraad liet zien hoe dialoog en respect leiden tot gedragen besluiten: studenten en medewerkers bepaalden samen koers en deelden verantwoordelijkheid. Dat past bij onze organisatie, die werkt vanuit vertrouwen en gedeelde waarden.

Voor het werkveld en de samenleving

Onze samenwerking met het werkveld vormt de basis voor wendbaar en responsief onderwijs. In projecten met bedrijven, gemeenten en maatschappelijke partners werken we samen aan regionale ontwikkeling en een sterke arbeidsmarkt. Daarmee dragen we actief bij aan maatschappelijke opgaven, zoals de grote druk op de zorg en mantelzorg, de noodzaak van economisch verdienvermogen en initiatieven rondom kansengelijkheid, inclusie en Leven Lang Ontwikkelen.

Leer jezelf het leven door

Leren doe je samen: door ervaringen op te doen, verantwoordelijkheid te nemen, nieuwsgierig te zijn en vooral door te durven groeien. We bouwen aan een klimaat waarin fouten maken mag, vertrouwen centraal staat en iedereen ruimte krijgt om zich te ontwikkelen in relatie tot anderen. Zo creëren we een omgeving waarin studenten en medewerkers sterk en veerkrachtig hun toekomst tegemoet kunnen gaan.

Branchecode goed bestuur mbo

Firda handelt in lijn met de Branchecode goed bestuur mbo van de MBO Raad. Deze code vormt het kompas voor goed bestuur en toezicht binnen het middelbaar beroepsonderwijs en is gebaseerd op de waarden verantwoordelijkheid, samenwerking, integriteit, openheid en lef. Het College van Bestuur en de Raad van Toezicht geven vanuit deze waarden richting aan transparant bestuur, kwalitatief toezicht en verantwoording over onze maatschappelijke opdracht. In het verslagjaar zijn alle bepalingen nageleefd. Daarbij vinden we het essentieel om in voortdurende dialoog te zijn met interne en externe stakeholders, waaronder de medezeggenschapsorganen. Op die manier blijven we samen reflecteren op de wijze waarop we invulling geven aan goed bestuur en toezicht, en versterken we de kwaliteit en betrouwbaarheid van ons handelen als publieke organisatie.

Waardering en dialoog

Wat ons kenmerkt, is niet alleen wat we bereiken, maar hoe we dat doen. We zien een organisatie die stevig staat in haar kernwaarden en waarin mensen elkaar weten te vinden. Medewerkers, studenten en partners dragen gezamenlijk verantwoordelijkheid voor goed onderwijs. Verantwoording is voor ons geen sluitstuk, maar een doorlopend gesprek. In dialoog met de Ondernemingsraad, Studentenraad en Raad van Toezicht blijven we leren, reflecteren en verbeteren. Die gezamenlijke verantwoordelijkheid maakt ons als gemeenschap sterk.

Vooruitblik 2026

In 2026 werken we gericht aan het versterken van de kwaliteit van ons onderwijs en de verdere ontwikkeling van Firda als lerende organisatie, waarin kennisdeling, samenwerking en innovatie stevig verankerd zijn. Medewerkers worden gestimuleerd om hun expertise te delen, elkaar te inspireren en continu te blijven leren. Wie een passie heeft voor onderwijs en ontwikkeling, vindt bij Firda een omgeving die uitdaagt, motiveert en ruimte biedt om te groeien - zowel persoonlijk als professioneel.

We verbeteren de begeleiding van studenten vanaf de start van hun opleiding. Voor niveau 2 betekent dit dat studenten zorgvuldiger worden geplaatst, met de mogelijkheid om te starten in een breed eerste jaar met extra begeleiding, inclusief loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB). Daarnaast verbeteren we de interne doorstroom, zodat studenten beter kunnen door ontwikkelen binnen Firda.

Op het gebied van examinering werken we aan het versterken van de onafhankelijkheid van beoordeling en het verder harmoniseren, uniformeren en digitaliseren van examenprocessen. We borgen examenplannen en -instrumenten, inclusief keuzedelen, en richten mutatie- en vaststellingsroutes en afname- en beoordelingscondities robuuster in. Deze verbeteringen worden in 2026 projectmatig opgepakt, met aandacht voor scholing en deskundigheidsbevordering.

Binnen de kwaliteitszorg sturen we op een zorgvuldige en consistente uitvoering van het onderwijsprogramma, met daarbij specifieke aandacht voor de programmering van de generieke vakken. Teams worden hierbij ondersteund met een handreiking en een planningsinstrument. Daarnaast verbeteren we de registratie van aan- en afwezigheid en zorgen we voor een meer eenduidige opvolging van verzuim, ondersteund door gerichte scholing en procesverbetering.

Tegelijkertijd versnellen we de ontwikkeling van wendbaar en responsief onderwijs. We werken aan een doorlopende cyclus van onderwijsontwerp en -ontwikkeling, verbeteren de inrichting van de student- en docentreis in processen en systemen en versterken de pedagogische- en didactische kwaliteiten van docenten. Ook brengen we het concept van wendbaar en responsief onderwijs actiever onder de aandacht van interne en externe stakeholders.

Daarnaast breiden we Leven Lang Ontwikkelen verder uit en maken we onze bijdrage aan duurzaamheid inzichtelijker. Digitale en AI-gedreven oplossingen worden vaker ingezet ter ondersteuning van zowel onderwijs als bedrijfsvoering.

Zo bouwen we in 2026 verder aan Firda als een lerende en hechte gemeenschap, waarin kwaliteit, gelijke kansen en betekenisvol vakmanschap centraal staan.

Wij bedanken iedereen die hieraan bijdraagt.