01 Bestuur en organisatie

Firda staat voor sterk vakonderwijs in de regio Friesland en Noordelijk Flevoland. Wij doen echter meer dan het bieden van vakonderwijs. Want leren wat voor mens je wilt zijn, is minstens zo belangrijk als het vak dat je uitoefent. Wie blijft leren, blijft zich ontwikkelen. Daarbij leren mensen niet alleen op school, maar continu en overal: soms met elkaar, soms van elkaar, van mensen dichtbij je of in de wereld om je heen. Bij Firda leren mensen zichzelf het leven door.

Gebaseerd op onze sturingsfilosofie, waarin vakbekwaamheid, autonomie, verbinding, erkenning en vertrouwen centraal staan, hebben we een aantal waarden benoemd, van waaruit alle medewerkers van Firda werken en die als een rode draad door onze koers lopen.

We leiden vakbekwame professionals op die bijdragen aan een duurzame economie en brede welvaart. Bedrijven en maatschappelijke instellingen werken steeds meer mee aan de invulling van ons onderwijs. Wij kennen de ontwikkelingen in de verschillende sectoren goed en anticiperen actief op de veranderende vraag van de arbeidsmarkt. Technologische ontwikkelingen zoals kunstmatige intelligentie en robotisering hebben invloed op ons onderwijs. Dat geldt ook voor maatschappelijke vraagstukken zoals duurzaamheid. We werken aan voortdurende vernieuwing.

Firda is een gastvrije plek waarin we de verschillen waarderen en met elkaar verbinden. We zoeken naar betekenisvolle relaties. Zowel in het persoonlijke leven als met het werk dat we doen. We moedigen studenten en medewerkers aan om relaties op te bouwen en samen te werken, zowel intern als extern. We verbinden vakbekwaamheid aan de gemeenschap, kennis aan verantwoordelijkheid en vaardigheden aan een betekenisvol leven.

Firda is stevig verankerd in de regio Friesland en Noordelijk Flevoland. De structuur van mbo-colleges borgt een sterke regionale binding en geeft ruimte aan een eigen inkleuring van elk mbo-college. Onze onderwijsteams staan dicht bij het werkveld en zijn betrokken bij maatschappelijke initiatieven en de uitdagingen van de regio. Firda werkt ook in een landelijke en internationale context en is daarmee eveneens buiten de regio actief. De rol van Firda stopt niet bij het opleiden van vakmensen. We leveren ook een actieve en positieve bijdrage aan de bloeizone Friesland en Noordelijk Flevoland, waarin samenwerking, eigen verantwoordelijkheid en zowel kleinschalige als grootse initiatieven leiden tot een gezonder en gelukkiger leven.

We geven ons onderwijs vorm in een sterke samenwerking tussen studenten, medewerkers en omgeving. We werken vanuit vertrouwen en waarderen ieders kwaliteiten. We werken aan een cultuur waarin iedereen zich vrij voelt om zich te uiten, ideeën te delen, samen te werken en elkaar erkenning te geven. Eigen verantwoordelijkheid van medewerkers en studenten wordt gestimuleerd. Op deze wijze leiden we studenten op tot autonome burgers die zelfstandig kunnen denken, beslissingen weten te nemen en verantwoordelijkheid durven te dragen.

In onze blauwdruk voor de nieuwe organisatie die we eind 2022 hebben opgesteld, zijn de vier pijlers van Firda beschreven. Mede op basis van de input van de Firda Festivals zijn deze pijlers uitgewerkt tot de vier ambities waar we de komende vier jaar aan willen werken. Onze waarden zijn daarin verweven.

1. 1.Firda is hét centrum voor toegepaste kennis. We leren, onderzoeken en delen kennis samen met de regio.
2. Firda biedt méér dan vakonderwijs. We ontdekken met elkaar wat waardevol is voor onszelf en de wereld om ons heen.
3. Firda stelt het maatschappelijk belang voorop. We leveren een krachtige bijdrage aan de brede welvaart van de regio.
4. Firda werkt vanuit waardering, vertrouwen en verantwoordelijkheid. We zijn een school met slagkracht, die kleinschalig opereert in verbondenheid met elkaar en de omgeving.

De rechtspersoon van Firda is de stichtingsvorm, opgericht op 1 januari 2023 onder de naam Stichting voor Beroepsonderwijs, Volwasseneneducatie en Algemeen voortgezet onderwijs in Friesland en Flevoland (Firda). Firda heeft een structuur met zes mbo-colleges, twee expertisecentra, vijf ondersteunende diensten en een bestuursdienst, één programma en vier practoraten. Om ons onderwijs dichtbij en sterk betrokken op de regio aan te kunnen bieden bestaat Firda uit kleinschalige mbo-colleges in Friesland en Noordelijk Flevoland, aangestuurd door een mbo-college directie.

Firda is een lijnorganisatie. Sturing vindt dan ook primair plaats via de lijn. Binnen de ROC-brede kaders hebben de directeuren van de mbo-colleges integrale verantwoordelijkheid voor hun mbo-college en de ontwikkeling en uitvoering van het onderwijs vanuit resultaatverantwoordelijke teams met professionele ruimte. Dat zorgt voor wendbaarheid en biedt de mogelijkheid om in te spelen op ontwikkelingen in de directe omgeving. We waarborgen de menselijke maat door een kleinschalige organisatie. Als waardengedreven organisatie werken we vanuit vijf pijlers met als doel energie en plezier in het werk te blijven vinden:

• Autonomie: zelfstandig kunnen werken;
• Vakmanschap: elke dag een beetje beter worden;
• Erkenning: gezien worden voor wat je doet;
• Betekenis: relevant en zinvol werk kunnen uitvoeren;
• Verbinding: in contact staan met studenten, collega’s en de samenleving.

Firda is echter meer dan een verzameling losse mbo-colleges. Om de samenhang op instellingsniveau te borgen en te zorgen dat we ook op ROC-niveau optimaal inspelen op de behoeften van studenten, het werkveld en de regio, hanteren we aanvullend op de lijnsturing domeinregie en programmasturing. Daardoor combineren we wendbaarheid en regionale inbedding met ROC-brede samenhang. Het College van Bestuur stuurt in afstemming met de directeuren op de samenhang tussen deze vormen van sturing. Voor de samenwerking tussen de mbo-colleges en de ondersteunende diensten gelden de volgende principes:

• We gaan uit van elkaars toegevoegde waarde en expertise.
• We stimuleren wederzijdse afhankelijkheid en partnerschap.
• We organiseren samenwerking en afstemming tussen centrale, gedeconcentreerde en decentrale ondersteuning, onder meer via platforms.
• We zetten in op multidisciplinaire manieren van samenwerken.
• Ook in de ondersteuning zetten we in op resultaatverantwoordelijk werken.

Wij kennen een cultuur van leren en ontwikkelen, van waarderen wat goed gaat en van elkaar verder brengen bij het waarmaken van onze ambities.

Het waarmaken van onze ambities kan alleen met de mensen om ons heen. In gesprekken met bedrijven en instellingen, gemeenten, ouder(s)/verzorger(s), (potentiële) studenten, onderwijsinstellingen en eigen medewerkers wordt het onderwijs vormgegeven en continu verbeterd.

In 2023 is de strategische koers 2023-2027 ‘Wij zijn Firda, leer jezelf het leven door’ vastgesteld. Voor de totstandkoming van deze koers is op bestuurlijk niveau een Firda diner georganiseerd. Daarnaast zijn in elk mbo-college zogenaamde Firda Festivals georganiseerd, waar diverse stakeholders hun input hebben gegeven. In totaal hebben we ongeveer 600 stakeholders bij onze koers betrokken.

We zijn voortdurend in gesprek over de kwaliteit van ons onderwijs en voeren elk jaar tevredenheidsonderzoeken uit onder interne en externe stakeholders. De uitkomsten van de onderzoeken leveren informatie op over onder andere de tevredenheid van onze stakeholders zoals studenten, medewerkers en het werkveld. In studiejaar 2023-2024 worden de volgende onderzoeken uitgevoerd: JOB-monitor, Firda Medewerkerstevredenheidsonderzoek, Firda Ouderonderzoek van eerstejaars studenten, Stakeholdersonderzoek, Firda BPV-onderzoek praktijkopleiders/deelnemers, Landelijk BPV-monitor praktijkopleiders en studenten. Polls: Korte metingen over een onderwerp dat actueel is (o.a. vanuit studentenraad).