1.1 Profiel Firda
Kernwaarden
Firda is ontstaan per 1 augustus 2023 en staat voor sterk vakonderwijs in de regio Friesland en Noordelijk Flevoland. Wij doen echter meer dan het bieden van vakonderwijs. Want leren wat voor mens je wilt zijn, is minstens zo belangrijk als het vak dat je uitoefent. Wie blijft leren blijft zich ontwikkelen. Daarbij leren mensen niet alleen op school, maar continu en overal: soms met elkaar, soms van elkaar, van mensen dicht bij je of in de wereld om je heen. Bij Firda leren mensen zichzelf het leven door.
Gebaseerd op onze sturingsfilosofie, waarin vakbekwaamheid, autonomie, verbinding, erkenning en vertrouwen centraal staan, hebben we een aantal waarden benoemd, van waaruit alle medewerkers van Firda werken en die als een rode draad door onze koers lopen.
Firda is vakbekwaam
We leiden vakbekwame professionals op die bijdragen aan een duurzame economie en brede welvaart. Bedrijven en maatschappelijke instellingen werken steeds meer mee aan de invulling van ons onderwijs. Wij kennen de ontwikkelingen in de verschillende sectoren goed en anticiperen actief op de veranderende vraag van de arbeidsmarkt. Technologische ontwikkelingen zoals kunstmatige intelligentie en robotisering hebben invloed op ons onderwijs. Dat geldt ook voor maatschappelijke vraagstukken zoals duurzaamheid. We werken aan voortdurende vernieuwing.
Firda staat voor verbinding
Firda is een gastvrije plek waarin we de verschillen waarderen en met elkaar verbinden. We zoeken naar betekenisvolle relaties. Zowel in het persoonlijke leven als met het werk dat we doen. We moedigen studenten en medewerkers aan om relaties op te bouwen en samen te werken, zowel intern als extern. We verbinden vakbekwaamheid aan de gemeenschap, kennis aan verantwoordelijkheid en vaardigheden aan een betekenisvol leven.
Firda is betrokken
Firda is stevig verankerd in de regio Friesland en Noordelijk Flevoland. De structuur van mbo-colleges borgt een sterke regionale binding en geeft ruimte aan een eigen inkleuring van elk mbo-college. Onze onderwijsteams staan dicht bij het werkveld en zijn betrokken bij maatschappelijke initiatieven en de uitdagingen van de regio. Firda werkt ook in een landelijke en internationale context en is daarmee eveneens buiten de regio actief. De rol van Firda stopt niet bij het opleiden van vakmensen. We leveren ook een actieve en positieve bijdrage aan de bloeizone Friesland en Noordelijk Flevoland, waarin samenwerking, eigen verantwoordelijkheid en zowel kleinschalige als grootse initiatieven leiden tot een gezonder en gelukkiger leven.
Firda werkt vanuit vertrouwen
We geven ons onderwijs vorm in een sterke samenwerking tussen studenten, medewerkers en omgeving. We werken vanuit vertrouwen en waarderen ieders kwaliteiten. We werken aan een cultuur waarin iedereen zich vrij voelt om zich te uiten, ideeën te delen, samen te werken en elkaar erkenning te geven. Eigen verantwoordelijkheid van medewerkers en studenten wordt gestimuleerd. Op deze wijze leiden we studenten op tot autonome burgers die zelfstandig kunnen denken, beslissingen weten te nemen en verantwoordelijkheid durven te dragen.
Ambities
In onze strategische koers 2023-2027 “Wij zijn Firda “zijn de ambities omschreven waar we de komende jaren aan willen werken. Onze waarden zijn daarin verweven.
- Firda is hét centrum voor toegepaste kennis
We leren, onderzoeken en delen kennis samen met de regio. - Firda biedt méér dan vakonderwijs
We ontdekken met elkaar wat waardevol is voor onszelf en de wereld om ons heen. - Firda stelt het maatschappelijk belang voorop
We leveren een krachtige bijdrage aan de brede welvaart van de regio. - Firda werkt vanuit waardering, vertrouwen en verantwoordelijkheid
We zijn een school met slagkracht, die kleinschalig opereert in verbondenheid met elkaar en de omgeving.
Organisatie
De rechtspersoon van Firda is de stichtingsvorm, opgericht op 1 januari 2023 onder de naam Stichting voor Beroepsonderwijs, Volwasseneneducatie en Algemeen voortgezet onderwijs in Friesland en Flevoland (Firda). Firda heeft een structuur met zes mbo-colleges, twee expertisecentra, vijf ondersteunende diensten, een bestuursdienst, één programma en vier practoraten. Om ons onderwijs dichtbij en sterk betrokken op de regio aan te kunnen bieden bestaat Firda uit kleinschalige mbo-colleges in Friesland en Noordelijk Flevoland, aangestuurd door een mbo-college directie.
Firda verzorgt voor in totaal 25.700 studenten (jongeren en volwassenen) Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) en Voortgezet Algemeen Volwassenenonderwijs (VAVO). Daarvan volgen er ca. 5.200 studenten een breed scala aan volwassenenonderwijs op maat. Firda heeft een breed opleidingsaanbod, dat in het kader van macrodoelmatigheid is afgestemd met andere aanbieders in de regio. De directeuren vormen samen met het College van Bestuur en de bestuurssecretarissen het directieoverleg, waarin de centrale beleidskaders worden besproken en afgestemd. De bestuurlijke verantwoordelijkheid ligt bij het College van Bestuur. Zij vormen een collegiaal bestuur en hebben een verdeling van aandachtsgebieden. Het toezicht wordt uitgeoefend door de Raad van Toezicht. De branchecode Goed Bestuur van het mbo is vertaald in de statuten, het reglement Raad van Toezicht en het bestuursreglement. Binnen de mbo-colleges wordt gewerkt in onderwijsteams, die worden aangestuurd door teamleiders. Ten behoeve van team- en mbo-college overstijgende samenwerking en aansluiting bij het werkveld, zijn er domeinen ingericht. Teamleiders binnen hetzelfde domein, maar van verschillende mbo-colleges komen hierin samen onder aansturing van een mbo-college directeur in de rol van domeinregisseur. De ondersteuning aan de onderwijsteams (door de ondersteunende diensten en het expertisecentrum Studenten Services) is deels op instellingsniveau en deels binnen de mbo-colleges georganiseerd.
Besturingsfilosofie
Firda is een lijnorganisatie. Sturing vindt dan ook primair plaats via de lijn. Binnen de ROC-brede kaders hebben de directeuren van de mbo-colleges integrale verantwoordelijkheid voor hun mbo-college en de ontwikkeling en uitvoering van het onderwijs vanuit resultaatverantwoordelijke teams met professionele ruimte. Dat zorgt voor wendbaarheid en biedt de mogelijkheid om in te spelen op ontwikkelingen in de directe omgeving. We waarborgen de menselijke maat door een kleinschalige organisatie. Als waardengedreven organisatie werken we vanuit vijf pijlers met als doel energie en plezier in het werk te blijven vinden:
- Autonomie: zelfstandig kunnen werken.
- Vakmanschap: elke dag een beetje beter worden.
- Erkenning: gezien worden voor wat je doet.
- Betekenis: relevant en zinvol werk kunnen uitvoeren.
- Verbinding: in contact staan met studenten, collega’s en de samenleving.
Firda is echter meer dan een verzameling losse mbo-colleges. Om de samenhang op instellingsniveau te borgen en te zorgen dat we ook op ROC-niveau optimaal inspelen op de behoeften van studenten, het werkveld en de regio, hanteren we aanvullend op de lijnsturing domeinregie en programmasturing. Daardoor combineren we wendbaarheid en regionale inbedding met ROC-brede samenhang. Het College van Bestuur stuurt in afstemming met de directeuren op de samenhang tussen deze vormen van sturing. Voor de samenwerking tussen de mbo-colleges en de ondersteunende diensten gelden de volgende principes:
- We gaan uit van elkaars toegevoegde waarde en expertise.
- We stimuleren wederzijdse afhankelijkheid en partnerschap.
- We organiseren samenwerking en afstemming tussen centrale,
- gedeconcentreerde en decentrale ondersteuning, onder meer via platforms.
- We zetten in op multidisciplinaire manieren van samenwerken.
- Ook in de ondersteuning zetten we in op resultaatverantwoordelijk werken.
Wij kennen een cultuur van leren en ontwikkelen, van waarderen wat goed gaat en van elkaar verder brengen bij het waarmaken van onze ambities.
Dialoog, waardering en verantwoording
De strategische koers 2023-2027 “Wij zijn Firda “is tot stand gekomen op basis van input van al onze stakeholders. Het waarmaken van onze ambities kan alleen met de mensen om ons heen. We zijn voortdurend in gesprek over de kwaliteit van ons onderwijs en voeren elk jaar diverse tevredenheidsonderzoeken uit onder interne en externe stakeholders. De uitkomsten van de onderzoeken leveren informatie op over onder andere de tevredenheid van onze stakeholders, zoals studenten, medewerkers en het werkveld. In 2024 zijn de volgende onderzoeken uitgevoerd:
- Ouder(s)/verzorger(s) van eerstejaars studenten
- BPV-bedrijven en -instellingen
- JOB-monitor (studententevredenheid)
- MTO (medewerkerstevredenheid)
- Stakeholders/maatschappelijke partners
- Flitspeiling eerstejaars studenten
Ook op basis van bijeenkomsten met bedrijven en instellingen, gemeenten, ouder(s)/verzorger(s), (potentiële) studenten, onderwijsinstellingen en eigen medewerkers wordt het onderwijs verder vormgegeven en continu verbeterd. Gesprekken met samenwerkingspartners vinden plaats binnen alle niveaus van de organisatie.
Formeel wordt middels dit Geïntegreerd Jaardocument verantwoording afgelegd aan het Ministerie van OCW en de Inspectie van het Onderwijs, evenals aan al onze stakeholders. In hoofdstuk 2.3 zijn de resultaten van 2024 vermeld.
Firda voor Volwassenen B.V.
De contractactiviteiten worden uitgevoerd vanuit Firda voor Volwassenen B.V. Er is voor gekozen deze activiteiten in een aparte rechtspersoon onder te brengen om mogelijke financiële risico’s voor het publiek bekostigde beroepsonderwijs te beperken en om publieke en private middelen van elkaar te scheiden. Bovendien bundelen we binnen Firda op deze wijze de specifieke kennis van de markt voor opleidingen voor volwassenen.
Firda voor Volwassenen richt zich – als separate rechtspersoon binnen het expertisecentrum LLO - op het aanbieden van volwassenenonderwijs op maat, variërend van inburgering, onbekostigde opleidingen en cursussen, korte en intensieve trainingen tot meerjarige opleidingen, individueel of groepsgewijs (bedrijven). Firda is 100% aandeelhouder van Firda voor Volwassenen B.V. De aandeelhouder wordt wettelijk vertegenwoordigd door het College van Bestuur van Firda. Binnen de besloten vennootschap is een statutair directeur benoemd.
